心理学案例分析_心理学与生活案例分析

心理学与生活案例分析

  • 1.小明今年读大三了。学窢罚迟顾侏该虫双矗晶校的期末考试就快要开始了,小明想想就觉得心慌。看着摆在面前的厚厚一摞书,小明觉得很泄气,这么多内容,哪能记得住呢?请你运用学过的心理学知识帮帮小明。2.小小今年21岁,读大学三年级了。爸爸妈妈有些着急,希望小小能尽早开始谈恋爱,免得以后被剩下。尽管身边不乏追求者,但是考虑到很多恋爱中的朋友经历的都是“毕业就分手”的校园爱情,小小有些犹疑。每逢过年过节,身边的同学都成双入对,小小心里还是挺羡慕的。她也希望能有一个人陪她过节。只是,这是爱情吗?请运用你学过的心理学知识,帮小小分析一下。 评分标准:1.所选用的相关心理学理论恰当,论据具有说服力,能自圆其说。2.所提供的建议有针对性,可操作性强。(具体一点的,急!!O(∩_∩)O谢谢)
  • 统统都有哈,

央视cctv12心理访谈,换错脸的女演员,心理学作业,求各位大神帮忙写一篇案例分析。

  • 央视cctv12心理访谈,换错脸的女演员,心理学作业,求各位大神帮忙写一篇案例分析。(包括女孩的问题,专家的做法以及看法,最后自己的看法。)有悬赏的哦!
  • 案,.例分析。

有关安全心理学案例分析论文,3000字

  • 有关安全心理学的案例分析,有一个案例,提出案掸辅侧恍乇喝岔桶唱垃例中有关安全心理学的问题,对此的解决方案。3000字。这两天急用。
  • 好的呀,都可以搞定哦,,按照你的要求来完成

汽车营销心理学案例分析这位商人成功的秘诀是什么

  • 有一位成功的商人,有人问他成功的秘诀是什么?他说他一辈子装聋作哑。原来是这样顾客走进他的店里,指着一件商品问:“这个多少钱?””什么啊?“商人手贴着耳朵问。“这个多少钱!?”“什么?有多少?”“是多少钱!!”顾客有店对商人恼怒了。“哦!这个多少钱啊?稍等下~”商人对这里屋里的人喊“老板~这个柜台上的东西多少钱啊?”里屋传出一阵带着睡意又不耐烦的吼声:”不是说了么!那里的商品要80快!好了别烦我!”“哦,这样啊~好的!”商人回过身来对着顾客。“您也听到了,老板说要50块,不过我可您便宜点40块拿走怎么样?”顾客暗自窃喜匆匆付过钱后一溜烟就走了。 这位商人成功的秘诀是什么?
  • 顾客都喜欢捡点小便宜

教育心理学案例分析

  • 一位老师在课上给同学留作业,并对同学说这次作业会占期末成绩的20%,结果只有很少的学生完成了作业,老师一位同学们这个学期很忙,没有时间完成于是就取消了这次作业,当他宣布这个决定的时候,发现有些学生放松了许多,有些同学很生气,请用教育心理学的理论分析一下为什么有些同学会很生气?
  • 生气的同学可能是那些完成了作业的学生吧

管理心理学案例分析 这些内容对我有何帮助

  • 案例1:这些内容对我有何帮助珍妮想成为一名经理。她喜欢会计、财务、营销课程。每一门课都给她提供了一些清晰的答案。现在她的管理心理学老师告诉她,在管理人的方面,其实很少有非常清晰的答案。老师讨论了一些正在出现的挑战、历史背景以及心理学和行为科学概念在课程中所扮演的重要角色。珍妮非常困惑。她到学校来是为了找到如何成为一名优秀管理者的答案,但这门课似乎肯定不是她预想的方向。(1)你如何解除珍妮的焦虑?管理心理学课程怎样才能使她成为一名优秀管理者?(2)管理心理学与其它课程如会计、财务、营销课程的区别在哪里?
  • 成为管理者是要学习多方面的知识,而不是仅仅局限于会计、财务等等

速溶咖啡营销案例分析问题(急!SOS!)

  • 咖啡是西方人日常生活中常饮的饮料,产销量十分巨大。风靡世界的雀巢速溶咖啡,今天被人们奉为饮料佳品,但它刚问世时,却一度遭受冷落。 20世纪40年代,为了适应人们生活的快节奏,雀巢公司率先研制出了速溶咖啡并投入市场。这种速溶咖啡免去磨咖啡豆、煮咖啡等烦琐的制作工序,只要用开水一冲即可享受一杯香浓美味的咖啡,而且保持了普通咖啡的优点。但是不久,雀巢公司就发现,尽管速溶咖啡有简单、快捷、方便等许多优点,而且符合人们快节奏的生活实际,但速溶咖啡在市场上还是遇到了强有力的抵制,虽然花在速溶咖啡广告上的钱比普通咖啡广告上的钱多得多,可是人们仍然是购买普通咖啡而不购买速溶咖啡,速溶咖啡的消费量仅占整个咖啡消费量的极小部分。 为弄清速溶咖啡为什么受到消费者的排斥,雀巢公司进行了大量的调查,后来又求助于消费心理学家才恍然大悟。原来,雀巢公司在促销时只抓住了现代人生活节奏加快的特点,而忽略了支配消费行为的一个重要潜在因素——消费者的心理和民族传统习惯。以前烹制一手好咖啡是贤惠、勤劳主妇的象征,而主妇之所以不愿购买速溶咖啡,是因为在她们看来只图省事,有违传统美德。人们也普遍认为购买速溶咖啡的妇女不是一名好妻子,也就是说,速溶咖啡的产品形象是它的使用者是懒惰的家庭主妇。而当时速溶咖啡的广告中大量采用快速、方便、省事、经济等词语来描述速溶咖啡,加重了速溶咖啡的不利形象。与此相反,普通咖啡的广告一再强调咖啡的味道、芳香和醇厚,使人置身于它的香味和令人愉快的煮咖啡的乐趣中,人们也认为速溶咖啡缺乏温暖感。 根据消费心理学家的这一发现,雀巢公司立即调整广告宣传,重新进行广告策划,改变原来不利的产品形象,宣传的重点由只强调其省时、方便转到既强调省时、方便,可以腾出更多精力去做其他事情,创造更多的财富和生活乐趣,同时又强调从速溶咖啡中同样可以尝到新鲜咖啡淳美、清香而浓郁的味道。使速溶咖啡饱含感情色彩,并且具有能代表更高的社会地位的形象。根据这一宣传宗旨,公司挑选最具温柔、善良、贤慧形象的女模特,为速溶咖啡做广告,广告媒体以杂志为主。于是,“雀巢咖啡”在各种妇女杂志刊登色彩鲜艳、内涵丰富的全页广告:颗粒饱满的棕色咖啡作为背景陪衬着热气腾腾的咖啡,广告上“百分之百的纯正咖啡”、“满足你的咖啡瘾”等广告词十分醒目,并告诉人们,这就是美好温馨的生活。广告一出,由于迎合了人们的心理和消费习惯,消除了人们认为饮用速溶咖啡是懒惰的表现的误解和心理疑虑,速溶咖啡的消费量迅速增加,速溶咖啡的新形象获得了广大公众的认可。1,在上述调研过程中都运用了什么调研方法?2,最终运用了哪种调研方法挖掘出了问题所在?3,根据调研结果对产品做出了哪些调整?4,从这个案例中获得了哪些启示?
  • 找找 宣传日商城 主要做宣传推广的 我觉得还不错 x

管理学案例分析题

  • (请按照“问题判断”、“解决方案”、和“”和的顺序写一篇不少于800字的分析报告) 刘兵是春风公司的总经理,春风是一个生产电子与电气元器件的企业,下属几个独立核算的分公司。其中第四分公司制造电视机零,该公司的负责人叫朱兰。几年前朱兰的人力资源培训部主任向她提出建议,为使第四分公司中的各级主管人员得到发展,应该让他们学习必要的心理学提出建议,在如何处理人际关系进行训练。人力资源培训部主任认为管理工作归根到底是“人”的问题,要让人们的工作有效率,唯一的办法就是完全理解他们自己,理解同他们一起工作的主管和员工。 朱兰深受感动,同意了人力资源培训部主任的意见并要他立即付诸实施。人力资源培训部主任于是尽力而认真地加以执行。通过几年的努力,使第四分公司从最高层到基层的全部主管人员通过一系列课程的学习和训练都不错能较好的理解自己,也几乎理解了人际关系的所有方面。然而,现在朱兰发现,虽然主管人员之间已有了较几年更好的了解,但第四分公司的管理质量并没有因此有所提高。事实上,春风公司的其它部门和分公司的成绩要比第四分公司好得多。刘兵也注意到这一现象。在听完朱兰的漏报后他要朱兰给出合理的解释并提出改进的方案。如果你此刻就朱兰,将如何解释呢?你会提出新的方案吗?
  • 应该从竞争力方向回答吧

2015年山东菏泽市牡丹区事业单位题库哪里有

  • 谁知单龚厕夹丿蝗搽伟敞连道哪里有题库吗,可以告诉我吗,谢谢了,我很需要的,麻烦告诉我咯!!!
  • 》》2015年山东菏泽市牡丹区事业单位题库笔试分为教育(含高级技工学校)、卫生二大类,各类均考一科,由区招聘工作办公室统一组织实施。教育类(含高级技校):考试内容为公共基础知识和教学基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。教学基础知识主要包括教育学与教育心理学、教材教法、新课程基本理论、教学案例分析、教育法律法规、教师职业道德的基本要求等。卫生类:考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。卫生专业基础知识主要包括系统解剖学、诊断学、内科学、药理学及卫生法律法规、医学伦理道德的基本要求等。笔试采取全市统一考试时间、统一试题标准、统一阅卷的方式。笔试时间:2015年7月4日上午9:00—-11:30笔试地点:见准考证。笔试成绩在菏泽人事考试网和牡丹区政府网站上公布。公务员考试,事业单位考试历年真题及模拟题下载。在线刷题,提高笔试成绩,就用华图砖题库在线做题平台:tiku.huatu.com/

请问东莞公办教师的考试历史真题在中公教育网站哪里,没找到,谢谢

  • 请问东莞公办教师的考试历史真题在中公教育网站哪里,没找到,谢谢
  • 您好,中公教育为您服务。广东东莞公办中小学教师2013年招聘笔试一、单选题25小题共25分 二、填空题10小题共10分 三、简答题4小题每小题5分共20分 1.阐述启发性教学原则的涵义。 2.选择教学方法的依据是什么 3. 一则古老的故事“要使驴子前进”就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。古典管理理论 把调动人的积极性比喻为驴子称为“胡萝卜加大棒”动机原则。请用诱因理论分析该动机原则。 4.请用记忆的干扰理论分析在记一个词表时通常容易记住词表的开头部分和结尾部分而中间部分往往容易忘记。 四、论述题1小题15分 请结合实际论述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。 五、案例分析题2小题每小题15分共30分 1.结合“冯邵一《申请书》”作答。请问冯邵一的《申请书》引发你怎样的思考结合本案例请你给当前学校教育改革提建议。 2.李老师是一个积极热情的语文老师。 1新的学期开始李老师都会精心布置教室在教室里布置很多名言警句和生动有趣的图画在窗台上摆放花草、植物显得教室很有生机。 2李老师在教习字词的时候通常会运用很多技巧。例如同学们经常混淆喝水的“喝”和口渴的“渴”李老师就跟同学们说“喝水用口渴了要水。”同学们再也不会混淆这两个字了。又比如很多同学分不清“买”和“卖”李老师就说“多了要卖少了就买。” 3李老师通常要求同学们把写错的字每个重抄20遍。 请你用心理学原理分别分析李老师的上述做法。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
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